RESUMO: O presente estudo refere-se ao ensino aprendizado das condutas desportivas (fair-play) no esporte voleibol na escola. Foram trabalhados de maneira não tradicional, com atividades recreativas e lúdicas, aspectos como o espírito esportivo, o comportamento e as respectivas punições e penalidades aos atletas e comissão técnica. Os alunos, divididos em grupos, realizaram uma atividade, visando despertar o interesse e demonstrar sua interpretação sobre as regras utilizando também a imaginação. O ensino se deu através de um mini livro de histórias em quadrinhos elaborado pelos próprios alunos em aula, a partir de materiais para consulta disponibilizados pelo professor de Educação Física, com objetivo de promover o trabalho em equipe e a discussão integrada sobre o assunto em questão. Estudos comprovam que o esporte voleibol estimula a parte física, pedagógica, moral e social dos indivíduos, onde o professor pode abordar o tema competitivo e cooperativo entre os alunos, na forma de jogo, sem nunca esquecer o respeito ao próximo. As regras são essenciais em qualquer tipo de atividade física, em busca de promover o bem estar, onde o indivíduo além de respeitar regras, aprende a criar um caráter ideal para aprimorar a convivência em grupo e o espírito solidário em jogo. De uma forma simples e direta,  esta atividade foi realizada com os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, pois é um momento em que estão buscando sua identidade e formando seu caráter em meio a sociedade. Com o método utilizado, desenvolveu-se o melhor entendimento das crianças a respeito do jogo honesto e suas punições. Desta forma podemos propiciar a reflexão e o empoderamento de conhecimento das regras do voleibol para escolares. A história em quadrinhos, relacionada à prática do esporte é uma importante ferramenta recreativa que acaba tornando divertido o aprender, pois chama atenção das crianças por conter gravuras, ativando a criatividade e tornando assim, mais fácil o aprendizado do mesmo.