O presente artigo foi escrito de forma coletiva e colaborativa por alunos matriculados na disciplina Ludicidade e Psicomotricidade, do curso de Pedagogia, da Universidade Luterana do Brasil, campus Guaíba, sob a orientação da professora Adriana Lemes, no segundo semestre do ano letivo de 2019. A partir de uma pesquisa bibliográfica, os alunos escreveram um texto com a finalidade de ressaltar a importância do brincar para o desenvolvimento integral dos alunos.