Considerando as necessidades atuais e os novos desafios do ensino e aprendizagem, as metodologias ativas e as tecnologias digitais da informação e comunicação se destacam como possibilidade de conduzir um processo de ensino de aprendizagem em ambientes inovadores. Nesta referência a proposta é investigar a constituição desses ambientes para o desenvolvimento de aprendizagens de temas de interesse no estudo da Física no Ensino Médio, com o uso de um blog. Busca-se então a partir de objetos de conhecimento da Física, gerar roteiros de aprendizagem utilizando de ferramentas advindas das tecnologias digitais. A estrutura do blog está sendo produzida com conteúdos digitais contextualizando os objetos de estudo em uma sequência didática integrando, conceitos teóricos, utilização de recursos digitais com vistas a colaborar com o processo de ensino e aprendizagem e integrar práticas pedagógicas com a cultura digital.