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Elaborado frente aos aportes teóricos dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos de Gênero, em perspectiva pós-estruturalista, o presente estudo coloca-se como uma pesquisa “guarda-chuva” que tematizada sobre as culturas juvenis contemporâneas. Na presente etapa, a investigação teve como objetivo analisar discursivamente, frente estratégias de análise do discurso de inspiração foucaultiana, músicas relacionadas ao estilo contemporaneamente conhecido como funk ostentação. Tais músicas foram amplamente executadas pelos canais midiáticos rádio e web nos anos de 2013 e 2014 e eram, também, as mais escutadas por um grupo de estudantes do último ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da Rede Municipal de Porto Alegre (RS). Vale destacar as referidas músicas são compreendidas neste estudo como produções culturais e ainda, como superfícies de visibilidade de determinados enunciados e discursos, os quais operam sobre a constituição de masculinidades e de feminilidades juvenis contemporâneas. Através das análises realizadas foi possível verificar que as músicas relacionadas o funk ostentação traçam, em sua maioria, narrativas acerca dos “benefícios” que o acúmulo de bens e de patrimônio proporciona aos homens jovens: a companhia de belas mulheres e a elevação de um status frente aos demais. De modo semelhante, os desejos femininos são descritos unicamente como relacionados à vaidade e à beleza. Nas canções, tais desejos são atendidos, de um modo geral, por homens que pagam às mulheres o que elas querem. Entendo que esta investigação, mais do que visibilizar e problematizar a constituição de expressividades das culturas juvenis contemporâneas, visa contribuir para organização de diferenciadas práticas pedagógicas nas instituições escolares, a partir do conhecimento de dimensões da vida dos jovens e das jovens na atualidade.

Estudos Culturais. Gênero. Juventudes.