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Este estudo visa o acesso e permanência em programas de transferência de renda, a contribuição do paradigma de correlação de forças para a intervenção do assistente social com as famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família. Com isto pretendemos descrever as relações de força presentes no Programa Bolsa Família analisando sobre uma proposta de intervenção coletiva, enquanto estratégia de fortalecimento de construção de vínculos, dos beneficiários deste programa de transferência de renda. Identificamos que o paradigma da correlação de forças possibilita avançar no enfrentamento dos usuários perante suas dificuldades, fortalecendo-o para conquistar seus direitos, visando o crescimento da sua autonomia e cidadania. Trata-se de um estudo qualitativo realizado através da revisão bibliográfica das categorias do paradigma de correlação de forças (fortalecimento da identidade, autonomia e cidadania) articulando-as ao contexto empírico do campo de estágio, realizado no CRAS Sudoeste na cidade de Canoas/RS no período de oito meses, por meio do estágio curricular do curso de Serviço Social da Universidade Luterana do Brasil. Para isto realizamos uma análise institucional através da observação participante, dos acompanhamentos da intervenção do assistente social no campo de atuação, que serviram de subsídio para este estudo. Pretendemos apresentar a contribuição do paradigma de correlação de forças para as relações dos usuários do Programa Bolsa Família, nossa reflexão identificou entraves e possibilidades deste público usuário da assistência social.