Portal de Eventos da ULBRA., XXIII FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

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A INSERÇÃO DA ODONTOPEDIATRIA NA ESTRUTURA CURRICULAR DOS CURSOS DE ODONTOLOGIA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
GABRIELA FERNANDES KERN DOS SANTOS, SIMONE HELENA FERREIRA, ELIANE GERSON FELDENS, MARIA CRISTINA DE ALMEIDA, CARLOS ALBERTO FELDENS, PAULO FLORIANI KRAMER

Última alteração: 30-10-2023

Resumo


O objetivo do estudo foi investigar a inserção do ensino da Odontopediatria na matriz curricular dos Cursos de Odontologia do Rio Grande do Sul (RS). Neste estudo exploratório descritivo foi solicitado ao Conselho Regional de Odontologia do Rio Grande do Sul (CRO-RS) a lista dos Cursos de Odontologia para consulta dos sítios eletrônicos. Foram identificados os Cursos de Odontologia em março de 2023, sua categorização (público ou privado), duração, carga horária, estruturação do ensino de Odontopediatria (curricular, eletiva/optativa ou extensão universitária), carga horária; semestre e nomenclatura. Os dados foram descritos por meio de frequências simples e relativas. Os resultados indicaram a presença de 23 Cursos de Odontologia no RS: três públicos e 20 privados. A carga horária total variou de 4.000 a 4.695 horas e 80% dos cursos possuem duração de 10 semestres. Foram identificadas 61 disciplinas envolvidas com o ensino de Odontopediatria, sem padronização na nomenclatura e com uma grande diferença de carga horária de Odontopediatria, variando de 140 a 420 horas. Destas, 90% são ofertadas entre o 7o e 90 semestres e a maioria é desenvolvida em dois semestres. Atividade teóricas e práticas são descritas em todas as disciplinas e apenas duas são eletivas, ambas focadas no atendimento de bebês. Concluiu-se que há uma grande discrepância na carga horária do ensino da Odontopediatria, indicando a necessidade de definição de conteúdos e treinamento mínimo que permita a capacitação de alunos para o atendimento de crianças.

Palavras-chave: Educação em odontologia; Odontopediatria; Universidade.


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