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O presente relato apresenta dados prévios e reflexões de uma pesquisa desenvolvida em um Polo EAD da ULBRA - Três de Maio - RS, acerca do tema “formação continuada de professores a partir das tecnologias de comunicação em um contexto de pandemia - coronavírus”, na região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Tem como objetivo verificar como ocorre a formação continuada de professores da Educação Básica.