Diante do cenário atual, torna-se importante conhecer as questões emocionais e comportamentais enfrentadas pelas crianças durante a pandemia do COVID-19, sob a percepção de seus pais e/ou cuidadores. Identificar as necessidades psicológicas e emocionais das crianças estudantes do ensino fundamental I, no contexto de distanciamento social. Trata-se de um estudo qualitativo realizado com pais e/ou cuidadores de crianças matriculadas no ensino fundamental I, de escolas privadas de um municipio do Vale do Caí/RS. As entrevistas foram realizadas através do Google Meet. Os dados foram gravados e transcritos, submetidos à análise de conteúdo qualitativa de Bardin e discutidos à luz da literatura sobre o tema.