Portal de Eventos da ULBRA., VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA - 2017

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APRENDIZAGEM MATEMATICA DE ALUNOS DIAGNOSTICADOS COM A SINDROME DO ESPECTRO DO AUTISMO
Maria Aparecida Carvalho

Última alteração: 22-09-2017

Resumo


Resumo: O presente relato objetiva tecer algumas considerações sobre a aprendizagem da matemática para alunos diagnosticados com a síndrome do espectro do autismo numa perspectiva psicopedagógica.  Como conteúdo curricular escolheu-se a Geometria tanto por seu estudo permitir uma aproximação com o mundo real quanto por seu caráter lúdico.


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