O presente trabalho consiste no relato de uma experiência do Estágio Curricular Supervisionado IV, do Curso de Licenciatura em Matemática à distância pela UFPel. O Projeto “Praticando Trigonometria”, elaborado durante o 8º semestre do curso, foi aplicado para alguns alunos do Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino do Município de São Lourenço do Sul. Os encontros foram ministrados no PAED Polo de Apoio ao Ensino a Distância de São Lourenço do Sul. Por meio de materiais manipuláveis foram construídos diversos conceitos matemáticos relacionados a Trigonometria. Objetiva-se aproximar os conteúdos matemáticos ao cotidiano dos alunos, bem como mostrar a aplicabilidade destes conteúdos no dia a dia dos educandos, fora da sala de aula. Encontrou-se com o uso de materiais manipuláveis e o software Geogebra maneiras de tornar as aulas mais atrativas, dinâmicas e relacionados ao dia a dia dos educandos.