Tamanho da fonte: 

Este artigo apresenta uma pesquisa realizada com professores sobre a utilização de tecnologias em sala de aula e quais as características um e-book deveria apresentar para que estes professores o utilizassem em sala de aula. Posicionamo-nos em uma metodologia Quali-quantitaiva, que constava de perguntas objetivas de múltipla escolha e perguntas abertas. Percebemos que a maioria dos professores se utilizam das tecnologias em sala de aula e entre as características apontadas estão a interatividade e a acessibilidade. Apontamos, então, programas como o Youblisher, Livros Digitais, IBooks Author e o InDesign como possíveis criadores de e-books, salientando suas características e algumas limitações.