O GCompris é um software educacional livre multiplataforma desenvolvido para estimular a aprendizagem através de jogos. Ele possui inúmeras atividades lúdicas, com caráter educacional, em várias áreas do conhecimento. O presente trabalho é resultado de nossas pesquisas, realizadas na forma de entrevistas, de como as novas tecnologias educacionais, em especial o Gcompris, pode ser utilizado, como um recurso pedagógico, por professores da educação infantil e do ensino fundamental das séries iniciais com ênfase no ensino da Matemática. Ele expõe resultado de pesquisas feitas durante a execução do projeto de extensão: Softwares Livres Educacionais como Facilitador do Processo Ensino-Aprendizagem da Matemática, ofertado pela Faculdade de Matemática (FAMAT) do Campus Tocantins-Cametá (CUNTINS) na forma de minicursos, com professores da rede municipal na cidade de Cametá/Pa, no laboratório de informática da Universidade aberta do Brasil (UAB). Nestes minicursos são trabalhados vários softwares educacionais, contudo este trabalho se restringe aos resultados obtidos com a apresentação do GCompris como um recurso pedagógico de ensino-aprendizagem de matemática. Durante as pesquisas pudemos concluir que, a despeito da falta de infra-estrutura adequada nas suas escolas, o GCompris teve grande aceitação, pelos professores cursistas, basicamente por mostrar-se acessível, de fácil aplicabilidade, por abranger variadas áreas do conhecimento e pela grande quantidade de conteúdos que podem ser trabalhados em sala. Há que se salientar que o GCompris alia a educação ao lúdico, tornando-se assim um aliado eficaz no ensino da matemática. As entrevistas realizadas constataram que os professores receberam de forma muito positiva o software e muito se interessaram em utilizar nas suas aulas de matemática como recurso pedagógico.