Tamanho da fonte: 

Para um ensino eficaz de matemática, entre outros princípios estão a interação entre professor e aluno e, a clareza nas explicações. O ensino de matemática, mais especificamente no conteúdo de álgebra tem sido um assunto significativo nas pesquisas em educação, que tem buscado maneiras de contribuir para o desenvolvimento do conhecimento do aluno, também com um olhar para a prática do professor. Assim este trabalho tem como objetivo apresentar uma ideia para iniciar o ensino de álgebra para os alunos do 8º Ano no conteúdo de monômios e polinômios. Esta atividade denominada como piquenique algébrico, é resultado das observações em sala de aula de um dos sujeitos de pesquisa do mestrado, que ainda encontra-se em desenvolvimento.