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SUJETO, IDENTIDAD Y ACTIVIDAD: UNA MIRADA DESDE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN AMBIENTES DE RURALIDAD
Última alteração: 15-09-2017
Resumo
Este documento tiene como intención mostrar una mirada de la Educación Matemática en ambientes de ruralidad. Para alcanzar este fin, se muestra un panorama general de las necesidades de la Educación Matemática Rural del periodo de 1989 a 2002, y se hace una relación con elementos como: sujeto, identidad y actividad en ambientes de ruralidad.
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