Tamanho da fonte: 

Com uma abordagem interdisciplinar o presente relato de experiência buscou na música uma forma de mostrar um conceito matemático nas coisas do cotidiano. Explorou-se a história da música, desde o século VI a.C. até os dias atuais, mais precisamente na elaboração teórica da escala musical ocidental – a escala igualmente temperada – e seu entendimento matemático de estrutura e forma, segundo várias abordagens de diferentes músicos e matemáticos que existiram até chegar no conceito que que se tem definido hoje. O objetivo da pesquisa está no desenvolvimento e na aplicação de uma proposta de oficina que envolva interdisciplinarmente o ensino das progressões geométricas presentes na construção de um instrumento musical, mais especificamente na construção da escala temperada de um instrumento musical de cordas, quando a progressão geométrica (P.G.) determina a posição de cada um dos chamados “trastes” do instrumento musical no momento de sua construção. A atividade foi elaborada para os alunos do ensino médio participantes de uma oficina no ano de 2017.