Tamanho da fonte: 

Esse trabalho é o relato e a análise de uma prática de Modelagem Matemática, com uma turma do primeiro ano do Ensino Médio, em uma escola da rede municipal de Sapucaia do Sul.  Num primeiro momento, haverá um embasamento teórico sobre a metodologia, seguida da descrição da prática e, por fim, uma análise dos possíveis avanços na aprendizagem na disciplina de matemática, através dessa experiência.