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NARRATIVAS DE PROFESSORES FORMADORES QUE ATUAM NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS
Última alteração: 15-09-2017
Resumo
O presente artigo é parte de uma pesquisa de mestrado que teve por objetivo analisar os cursos de licenciatura em Matemática oferecidos pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Pretende discutir a obrigatoriedade de oferta da licenciatura pelos Institutos Federais, a formação acadêmica, a experiência profissional dos professores formadores que atuam nos cursos de licenciatura em Matemática do IFMG e alguns de seus desafios diários. Realizaram-se entrevistas narrativas com os professores formadores que atuam nesses cursos. Apesar dos problemas e desafios enfrentados, percebe-se na fala desses professores a satisfação com o trabalho desenvolvido e com os resultados alcançados.
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