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O trabalho relata a experiência de utilizar jogos como material motivacional para as aulas de matemática. Com o intuito de despertar o interesse do aluno pela matemática através de uma aula mais lúdica, foram desenvolvidos dois jogos matemáticos que foram trabalhados com a turma de 9º ano de uma escola estadual do município de Pelotas. O primeiro jogo foi confeccionado pelo autor e consiste em um jogo de tabuleiro voltado ao conteúdo de equações de segundo grau. O segundo jogo compreende uma competição de perguntas e respostas que envolvem, exclusivamente, o raciocínio lógico. Ambos os jogos buscam despertar o espírito de competição entre os alunos para dar estímulo ao aprendizado.