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Tem chamado atenção a dificuldade que alunos e professores encontram durante o ensino-aprendizado da geometria. Os educadores por não terem domínio suficiente sobre o conteúdo prefere focar no estudo algébrico e aritmético, deixando o estudo da geometria para depois. Apesar de ser muito abstrato e rico em detalhes, tem como obter a aprendizagem geométrica através da manipulação de objetos de aprendizagem e também através de discussões durante a obtenção do aprendizado, tendo uma aula mais dinâmica e expositiva para amenizar o fracasso que se tem durante a realização do estudo. A dificuldade no aprendizado começa pelo educador, pois ele próprio não entende a geometria e precisa ensinar mesmo não tendo o domínio necessário. As aulas de geometria geralmente não são expositivas e nem discursivas, são ministradas através das fórmulas matemáticas sem mostrar a demonstração de cada uma, identificando da onde surgiram e o porquê são aplicadas.