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Ensinar Matemática implica em desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento crítico, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Dentre as diversas vertentes para o ensino de matemática, as atividades lúdicas despertam o interesse e a vontade de aprender do aluno, desenvolvendo sua autoconfiança, e suas capacidades de concentração e sistematização, incentivando, sobretudo, sua socialização no ambiente escolar. Para este trabalho, selecionamos três atividades desenvolvidas no projeto Matemática Recreativa do subprojeto de Matemática do PIBID de nossa instituição do ensino superior. São elas: Mágica dos Discos, Mágica dos Montinhos e a Tabela de Adivinhações.