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Neste estudo socializamos jogos e atividades adaptados de diferentes fontes ou ainda, fazem parte do acervo de conhecimentos e experiências docentes das autoras. Este material foi organizado pelo grupo de pesquisa Tendências no Ensino que realiza formações continuadas aos professores da educação básica em suas escolas de origem com intuito de participarem juntamente com seus alunos do evento Aprender Experimentando realizado anualmente na Univates. Nesta oportunidade são disponibilizadas atividades práticas selecionadas com a finalidade de que o aluno, ao visitar qualquer experimento possa: manipular, observar, analisar, explicar, interpretar, prever resultados e compreender o que está acontecendo. Objetiva-se, neste Minicurso, socializar práticas que possam  provocar reflexões e disponibilizar recursos para serem adaptados em sala de aula de forma lúdica e desafiadora. Evidencia-se ainda que o ensino de Matemática através de atividades experimentais estimula o desenvolvimento de habilidades como observação, análise, levantamento de hipóteses, tomada de decisão e argumentação favorecendo, na maioria das vezes, desenvolver o raciocínio lógico dos alunos. Ademais, possibilitam ao professor novas formas de ensinar e diferentes maneiras de interagir com a turma, podendo facilitar a aprendizagem do aluno.