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ÂNGULOS INTERNOS DE POLÍGONOS EM UMA PRÁTICA ARTÍSTICA
Última alteração: 15-09-2017
Resumo
Este trabalho descreve uma tarefa de Modelagem Matemática, sob a perspectiva Educacional, tendo por objetivo favorecer o processo de ensino/aprendizagem sobre a soma dos ângulos internos de um polígono. A prática reflexiva oportunizou o desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem com construção conjunta do conhecimento, estabelecendo um cenário para investigação.
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