Portal de Eventos da ULBRA., VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA - 2017

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O USO DE GAMES PARA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Taiane Carrilho Rosa, Vinicius Carvalho Beck, Denise Nascimento Silveira

Última alteração: 02-10-2017

Resumo


Resumo: Este trabalho tem como objetivo descrever e analisar a percepção de professoras dos anos iniciais de escolaridade sobre o uso pedagógico de games no ensino de conceitos matemáticos. Esta é uma pesquisa qualitativa. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com professoras de uma escola do interior do estado do Rio Grande do Sul. Concluímos que o uso da internet como fonte de informação precisa ser mais discutido, utilizado e estudado pelos profissionais da educação.

Palavras Chaves: Games. Matemática. Professoras. Anos Iniciais.

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