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O USO DE GAMES PARA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Última alteração: 02-10-2017
Resumo
Resumo: Este trabalho tem como objetivo descrever e analisar a percepção de professoras dos anos iniciais de escolaridade sobre o uso pedagógico de games no ensino de conceitos matemáticos. Esta é uma pesquisa qualitativa. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com professoras de uma escola do interior do estado do Rio Grande do Sul. Concluímos que o uso da internet como fonte de informação precisa ser mais discutido, utilizado e estudado pelos profissionais da educação.
Palavras Chaves: Games. Matemática. Professoras. Anos Iniciais.
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