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Este trabalho aborda o Ensino de Matemática, como parte do Programa Interno de Bolsa de Iniciação Científica do Colégio Técnico da UFRRJ. O estudo é desenvolvido por discentes do Ensino Médio. Nesta perspectiva, os jogos matemáticos são contemplados como ferramentas no processo de ensino e aprendizagem de matemática. Com intuito de tornar as aulas de matemática mais atraentes, difundir o gosto pela matemática e desenvolver o raciocínio lógico matemático, buscamos proporcionar aos alunos a vivência, através dos jogos matemáticos, de momentos de descontração e alegria. A instituição de ensino, onde desenvolvemos este projeto, compõe a Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica, localiza-se na região metropolitana do estado do Rio de Janeiro, no Brasil, e oferece atualmente os Cursos de Técnico em Agrimensura, Técnico em Agroecologia, Técnico em Hospedagem, Técnico em Meio Ambiente e Ensino Médio. Palavras-chaves: Ensino de matemática. Jogos matemáticos. Iniciação científica.