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A proposta do texto é apresentar o relato de uma pesquisa ocorrida na escola básica com alunos dasséries iniciais no ano de 2012. Através de um conjunto de atividades elaboradas com material concreto e digitalenvolvendo o jogo Tangram, propomos uma abordagem dos conceitos de perímetro e área de figuras planas paraos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. A pesquisa se caracterizou por ser de caráter qualitativo e sefundamenta na teoria dos níveis de Van Hiele para justificar os avanços na construção do conhecimento pelosalunos. Ao final da investigação, disponibilizamos na internet a versão do jogo Tangram construído com oauxílio do software Geogebra e utilizado durante a realização do trabalho.