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Este minicurso tem por objetivo propor Cyberformação para professores de matemática dos Ensinos Fundamental e Médio via m-learning (aprendizagem móvel). Ou seja, possibilitiaremos uma formação com smartphones[1] que, a nosso ver, pode viabilizar práticas reflexivas (ALARCÃO, 2011) em Educação Matemática em termos de ser-com, pensar-com e saber-fazer-com (ROSA, 2008) smartphones. O objetivo desta Cyberformação é fomentar discussões quantos aos aspectos matemáticos, tecnológicos e pedagógicos por meio das atividades propostas, que, no caso, serão desafios, vídeos, piadas, tirinhas e Cyberproblemas. Tais atividades serão postadas em um grupo na rede social facebook. Também apresentamos aspectos teóricos sobre m-learning, Cyberformação de Professores de Matemática e práticas reflexivas, de forma a fundamentar orientações metodológicas desta proposta de minicurso.

[1] Telefones celulares inteligentes que possibilitam conexão com a rede mundial de computadores.