Tamanho da fonte: 

Nesse trabalho apresentamos um relato de três oficinas que desenvolvemos com alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, da Escola Estadual Professora Creuza Aparecida Della Coletta, na cidade de São Gabriel do Oeste, MS. As oficinas foram aplicadas semanalmente por dois grupos com cinco acadêmicos, um grupo trabalhava na segunda-feira e o outro grupo na quinta-feira. As oficinas tiveram por objetivo trabalhar, via resolução de problemas, as quatro operações (adição, subtração, multiplicação, divisão). Na primeira oficina foram propostos aos alunos 10 exercícios com interpretação e resolução de problemas.  A partir dessa atividade, verificamos seus conhecimentos, bem como suas principais dificuldades. Na segunda oficina no primeiro grupo, entregamos algumas produções escritas dos alunos e realizamos uma discussão na análise dessas produções, tendo como foco a operação de multiplicação; e no segundo grupo, a partir das resoluções e das produções escritas, focamos nossas discussões nas ideias da subtração. Na terceira oficina no primeiro grupo, apresentamos de maneira sistemática, as ideias da multiplicação e trabalhamos com o jogo Passa ou Repassa da Tabuada; e no segundo grupo, problematizamos algumas das resoluções dos alunos e jogamos O Bingo da Subtração. Os alunos apresentaram grandes dificuldades nos conteúdo básicos da matemática, porém, mostraram interesse nas oficinas de forma gradativa.  Um aspecto interessante a ser destacado, foi o interesse dos alunos nas possibilidades em utilizar a matemática no cotidiano. A dinâmica do trabalho, propiciou uma grande participação dos alunos nas discussões.