Resumo: Este trabalho foi desenvolvido como uma das ações do subprojeto de Licenciatura em Matemática do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), com o objetivo de verificar a possibilidade de ensino-aprendizagem de geometria plana com o uso do software Geogebra. Para fazer essa verificação foram aplicadas atividades na sala de aula e na sala de tecnologia de uma escola parceira do PIBID/UFGD em Dourados/MS. Constatou-se que a utilização do software no desenvolvimento da atividade proposta promoveu um ambiente de ensino-aprendizagem mais interativo, tornando os alunos mais participativos na construção do seu conhecimento.

Palavras Chaves: Geometria Plana. Ensino-aprendizagem. Geogebra.