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Este artigo objetiva investigarcomo os materiais manipulativos podem contribuir com o ensino de geometriaespacial na visão de futuros professores de Matemática. Apesquisa em questão desenvolveu-se por meio de abordagem qualitativa, interpretativa.Nesse sentido foi planejada e executada uma intervenção pedagógica por três gruposde alunos do curso de Licenciatura Plena em Matemática, que teve origem nadisciplina Prática III. Tal intervenção, na forma de Oficina, foi realizada naEscola Estadual de Ensino Médio Cônego Leitão com três turmas de alunos do 2ºano do ensino médio envolvendo conteúdos de geometria espacial. Dentre algunsresultados, destacamos que a utilização de materiais concretos e manipulativos permitiuque os alunos compreendessem propriedades geométricas, modelos geométricos erepresentações abstratas. Palavras Chaves: Formaçãode Professores. MaterialManipulativo. Geometria Espacial.