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Este trabalho relata a oficina “Teoria dos Números” que é ministrada na unidade curricular Oficina de Integração (OI) no Curso Técnico de Nível Médio Integrado em Informática (EMI) do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Câmpus Chapecó. A oficina é proposta com a finalidade de integrar conhecimentos da Educação Básica e Profissional, uma vez que o objetivo da unidade curricular é promover a integração por meio da prática interdisciplinar. Para tanto, contextualiza-se a proposta do curso e seus objetivos perante a educação profissional e relata-se a dinâmica da unidade curricular enfatizando a oficina “Teoria dos Números”. Esta oficina integra as unidades curriculares de Matemática e Informática, contextualizando a linguagem numérica, os processos de contagem, instrumentos de cálculos aos primeiros computadores. Com a realização desta oficina observou-se que é possível integrar as áreas do conhecimento de uma forma dinâmica, visando à formação de educandos críticos e participantes da realidade.