Tamanho da fonte: 

O origami é um artefato que pode ser utilizado de diferentes maneiras no contexto do ensino de matemática. A arte milenar de dobrar papéis é rica em elementos que propiciam o explorar não só das formas geométricas por si só, mas também de outros elementos e conceitos matemáticos. A proposta é explorar as diferentes dimensões através da construção de modelos de origami e de seus respectivos diagramas. Diagramas são representações no papel de cada passo que deve ser seguido para que o modelo em questão possa ser confeccionado. A elaboração do diagrama paralela à construção do origami permite que cada dobra seja pensada e visualizada tanto na dimensão espacial quanto na sua representação de maneira plana no papel. Realizar a transição entre o plano e o espacial e conseguir explorar tal relação através do desenho e da simbologia característica do origami são atividades que propiciam uma forma diferenciada de manipulação dos conceitos matemáticos e dos entes geométricos. Este tipo de prática permite que muitos alunos sejam levados a descobrir o gosto pelas dobraduras. Trabalhar com os diagramas proporciona aos alunos a possibilidade de explorar uma forma de registro dos passos seguidos podendo assim inclusive compartilhar com os colegas modelos de aviões, barcos e outros de conhecimento popular.