Este pôster trará considerações sobre a utilização de um BLOG para o ensino e aprendizagem de Matemática no Ensino Médio.  O Projeto Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) de Matemática/ Ensino Médio da Universidade Estadual de Londrina, vem trabalhando, desde novembro de 2012, com a utilização de um blog para auxílio nas aulas de matemática. A utilização do blog inverte a concepção usual dos professores de concorrência com a tecnologia, incomodados com o crescente e contínuo uso desta realizado pelos alunos: aproveitamos o interesse estudantil pela mesma para torná-la aliada, usamos o blog como instrumento para o ensino e a aprendizagem de matemática, para envolver os alunos e professores do colégio nas atividades e para revitalizar o laboratório de informática da escola. Os objetivos estão sendo amplamente atingidos.